Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано»

Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано»


^ Диагностика игры и действий с предметами деток с 2-х лет до 3 лет.


Возраст.

Диагностика.

Игры и занятия.

2 года

Показывает ряд поочередных действий, решает «проблемную ситуацию» «Купание куклы» (куколка, ванночка, губка, полотенце, кубик, мыло Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано»).

Воображаемые предметы.

2 года

6 мес.

Игра носит сюжетный нрав (мать, доктор, парикмахер, шофер, торговец). Несколько действий, игры вдвоем, планирует, представляет.

Кукольный театр.

Игры с ролями.

Настольные игры с сюжетными игрушками.

3 года

Начало ролевой игры.

Дидактические игры.

Строй Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» игры.

^ Гармоническое развитие малышей ранешнего возраста.


Продуктивная деятельность в сотрудничестве с взрослыми.


^ Физическое развитие

*Умение стремительно бегать.

*Умение ползать.

*Умение прыгать на 2-ух ногах.

*Развитие координации движений и чувства равновесия.

*Развитие многофункциональных способностей позвоночника Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано».

^ Соц развитие

*Развитие речи как основного средства общения и социальной адаптации малыша.

*Преодоления детского эгоцентризма, воспитание способностей жизни в детском коллективе.

*Формирование игровой деятельности малыша ранешнего возраста

^ Познавательное развитие

*Формирование способностей, приемов, методов предметной деятельности Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» как основного средства зания ребенком мира вокруг нас.

^ Художественно-эстетическое развитие

*Развитие чувственной сферы малыша, воспитание чувственного восприятия им окружающей реальности.


^ Функциональное взаимодействие профессионалов детского сада в организации коррекционно-оздоровительной работы Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» для малышей ЧБД


Воспитатель

Доктор

Массажист

Инструктор ЛФК

Обеспечение гибкого оздоровительного режима

Организация двигательного режима и режима проветривания

Каждодневное наблюдение за состоянием здоровья деток

Личный общеукрепляющий массаж курсами по 10 сеансов по предназначению доктора

Профилактика нарушений осанки, положения стоп, простудных болезней


Наблюдение за динамикой развития Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» малыша (ведение дневника наблюдений)

Контроль за проведением лечебно-профилактических мероприятий

Формирование двигательного активности

Профилактическая работа по советам инструктора по ЛФК.

Ортопедическая гимнастика

Уроки здоровья

Организация системы мер по закаливанию

Подбор рекомендованных комплексов, профилактических упражнений для проведения Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» в группе и дома

Физкультминутки, подвижные игры

Определение группы здоровья на базе мед. показаний, группы допуска к занятиям

Взаимодействие с воспитателем при проведении гимнастики

Закаливание и внедрение оздоровительных технологий

Выявление наличия приобретенных болезней и многофункциональных отклонений





^ Организация оздоровления Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» нередко болеющих малышей

в ДОУ № 2157


комплекс организационных и лечебно-профилактических мероприятий по оздоровлению ЧБД.


^ Организационные мероприятия

*Создание оздоровительных групп для нередко болеющих деток.

*Создание различных критерий для работы с нередко болеющими Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» детками (кабинет здоровья, массажный кабинет, зал ЛФК и др.)

*Выделение дополнительных ставок для работы по оздоровлению деток.

*Отбор малышей в оздоровительные группы.

*Составление личного плана оздоровления.

*Оценка эффективности оздоровления.

^ Профилактические мероприятия

*Серьезное выполнение санитарно-гигиенического режима Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано».

*Корректировка режима денька.

*Мероприятия по ослаблению адаптационного синдрома при поступлении малыша в ДОУ и после пропусков (болезнь, отпуск родителей и т.д.).

*Закаливание в купе с точечным массажем и Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» дыхательной гимнастикой.

*Физиотерапевтические способы профилактики.

*Профилактика ОРЗ и гриппа.

*Санитарное просвещение родителей.

^ Целительные мероприятия

*Санация вторичных очагов инфекции (Приобретенные болезнь ЛОР – органов и др.).

*Противорецидивное исцеление малышей с приобретенными болезнями.



^ Противорецидивный курс оздоровления

Нередко болеющих Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» деток.


Периодичность проведения 2 раза в год (осень, весна) в течении 15 дней по 2-3 мероприятия в сочетании, также в период подъема заболеваемости ОРЗ и гриппом.



№ курса

Мероприятия

Примечания

1

ФИЗИОТЕРАПИЯ


-Ингаляция


-Фототерапия Дюна



По предназначению доктора 2 раза в год (осенью, весной).

По Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» предназначению доктора 2-3 раза в денек.

2

МАССАЖ


-Общий массаж в оздоровительной группе.



По предназначению 2 раза в год.


-Грудной клеточки.

По предназначению.

-Специальный.

По предназначению.

3

ВИТАМИНЫ

-Аскорбиновая кислота


-Ревит


1 раз в денек в течении 2-х недель в адаптационный период Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано».

1 драже в денек (осень, зима, весна)

4

^ САНАЦИЯ НОСОГЛОТКИ

-Оксолиновая мазь





Слизистая носа до выхода на прогулку.


5

ЛФК



Персональная работа



2. Особенности организация образовательного процесса в группах для деток старшего возраста

Цель: Обеспечение равных стартовых способностей для обучения Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» малышей в образовательных учреждениях.

Участники образовательного процесса являются малыши 5-7 лет, их предки (легитимные представители) и педагогические работники.

В целях обеспечения выпускникам дошкольного образовательного учреждения равных стартовых способностей для обучения в детском саду Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» нужно соблюдение последующие критерий:

- число групп и их комплектация определяется количеством малышей, достигших 5 лет, получивших направления от комиссии по устройству деток в ДОУ либо живущих в домах микрорайона, расположенных в Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» конкретной близости от ДОУ с учетом требований СанПиН.

- для родителей деток старшей и в особенности предварительной группы организована система консультирования по главным фронтам развития малыша – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.

- воспитатели Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» старшей и предварительной групп имеют дошкольное образование и курсы увеличения квалификации по работе с детками 5-7 лет.

- воспитатели и спецы, работающие с детками 5-7 лет осведомлены с особенностями организации образовательного процесса в наиблежайшей школе № 731, посещают Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» уроки, приглашают учителей исходных классов в ДОУ, проводят совместные мероприятия в рамках реализации задач преемственности дошкольного и исходного общего образования.

- Освоение детками образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация, «Труд», «Познание», «Коммуникация Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано»», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», осуществляется в процессе образовательной деятельности по организации разных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения).

- В процессе психолого-педагогической Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» деятельности воспитатели и спецы ДОУ употребляют классические и инноваторские формы работы с детками (занятия, экскурсии, утехи, детское экспериментирование и т.д.)

- Выбор программ и технологий, способов и приемов педагогической деятельности осуществляется на базе Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» высококачественного и количественного анализа уровня развития деток с учетом срока посещения дошкольного образовательного учреждения каждым ребенком группы.

- Неизменное психологическое сопровождение деток группы с внедрением программ адаптации и корректировки психологического развития малышей старшего Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» дошкольного возраста проводится при наличии более 50% малышей 5 лет, в первый раз поступивших в ДОУ и не посещавших ранее разные формы публичного образования.

- По мере надобности проводятся дополнительные занятия по освоению образовательных Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» областей и консультации для родителей по содержанию психолого-педагогической работы с детками старшего дошкольного возраста в критериях семьи. Общее время дополнительных занятий не превосходит 30 мин в денек

- образовательная деятельность, осуществляемая в процессе режимных моментов Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» (организация питания, сна) в большей степени ориентирована на охрану здоровья малыша, физическое и социально-личностное развитие.

- Самостоятельная игровая деятельность малышей в группе детского сада обеспечивается соответственной возрасту деток предметно-развивающей среды Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано».

- Организация прогулок для малышей старшего дошкольного возраста предугадывает возможность оказания персональной помощи ребенку по физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому развитию.

- взаимодействие с семьями деток по реализации основной общеобразовательной Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» программки дошкольного образования осуществляется в утреннее время с 7.00. до 8.30. в старшей группе, с 7.00. до 8.20. в предварительной группе и с 17.00.до19.00.


Формы деятельности по дополнительному образованию ритмике.


Приоритетные задачки

Возраст

^ Формы деятельности, осуществляемые в процессе Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» режимных моментов

Совместная деятельность с преподавателем

Самостоятельная деятельность деток

Совместная деятельность с семьей.

Воспитание энтузиазма, потребности в движениях под музыку, развитие слухового внимания и умения делать движения в согласовании с темпо-ритмом музыки.

Младший

Обще Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» развивающие упражнения, имитационные и плясовые движения, танец-игра.

Развитие двигательных свойств, разучивание танцев, роль в досугах, праздничках.

Роль в играх, перестроених, повторение движений в группе, торжественные утренники и утехи.

Досуги, игры, развлечение

Развитие музыкальности Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» и умения передавать в пластике музыкальный образ, используя главные виды движений, освоение основ плясовых движений, развитие умений ориентировки в пространстве зала делать разные перестроения, развитие творческих возможностей.

Старший

Обще развивающие упражнения, имитационные Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» и плясовые движения, танец-игра, сюжетные танцы, инсценирование песен, музыкальные этюды, танцевальные композиции.

Разучивание этюдов, упражнений, танцев, подготовка к праздничкам, подвижные игры.

Подвижные игры, творческие задания, роль в досугах, театрализованные представления, торжественные Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» утренники и утехи.

Семейные празднички и утехи.




Список программ,

технологий и

пособий.

1.Буренина А.И. Ритмическая мозаика: Программка по ритмической пластике для деток. С-Петербург, 2000.

2. Суворова Т.И. Танцуй малыш (в 2-ух книжках Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано»). С-Петербург, Музыкальная гамма 2005.

3.Суворова Т.И. Танцевальная ритмика для деток в 5 книжках. С-Петербург, Музыкальная гамма 2004-2007.

4. Суворова Т.И. Танцевальная ритмика: Новогодний репертуар. С-Петербург, Музыкальная гамма 2009.

5. Суворова Т Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано».И. Спортивные олимпийские танцы, в 2-ух кнагах. С-Петербург, Музыкальная гамма 2005.

6. Фирилева Ж.Е, Сайкина Е.Т. Са-фи-дансе. Танцевально-игровая гимнастика для малышей. С-Петербург, Детсво-пресс 2010.

7.Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» малыша. М Просвещение 1967.

8. Лифиц И.В. Ритмика: Учебное пособие. М Академия 1999.



Диагностика уровня музыкального и психомоторного развития малыша.


Младший возраст.

Ф.И. малыша _____________________________________ Год рождения ______________


Характеристики

Начало года

Середина года

Конец года

1. Музыкальность Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано».










2. Чувственная сфера.










3.Творческие проявления.










4. Внимание.










5. Память.










6. Подвижность нервных процессов.











^ Старший возраст.

Ф.И. малыша _____________________________________ Год рождения ______________


Характеристики

Начало года

Середина года

Конец года

1. Музыкальность.










2. Чувственная сфера.










3.Творческие проявления.










4. Внимание.










5. Память.










6. Подвижность нервных процессов.










7. Координация, ловкость движений.










8. Упругость, пластичность Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано».












^ 3. Условия реализации образовательной программки


Для организации и проведения различных видов деятельности в детском саду сотворена эластичная, развивающая, эмоционально-комфортная среда пребывания и подходящий режим организации жизнедеятельности малышей.


Система реализации программки воспитанная и обучения Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» в детском саду.


Цель: всестороннее развитие психологических и физических свойств малыша в согласовании с его возрастными и персональными особенностями


Задачки: забота о здоровье и чувственном благополучии каждого малыша; создание в Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» группах атмосферы человечного, благожелательного дела к детям.


Формы организации конкретно образовательной деятельности в ДОУ № 2157.


^ Детская деятельность.

Примеры форм работы.

Двигательная

*Подвижные игры с правилами. *Подвижные дидактические игры. *Игровые упражнения. *Соревнования. *Игровые ситуации Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано». *Досуг. *Ритмика. *Спортивные игры и упражнения. *Аттракционы. *Спортивные празднички. *Гимнастика (утренняя и пробуждения).

Игровая

*Сюжетные игры. *Игры с правилами. *Создание игровой ситуации по режимным моментам, с внедрением литературного произведения. *Игры с речевым сопровождением. *Пальчиковые Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» игры. *Театрализованные игры.

Продуктивная

*Реализация проектов. *Создание творческой группы. *Детский дизайн. *Опытно - исследовательская деятельность. *Выставки. *Мини-музеи. *Мастерская по изготовлению товаров детского творчества.

^ Чтение художественной литературы.

*Чтение. *Обсуждение. *Заучивание, рассказывание Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано». *Беседа. *Театрализованная деятельность. *Самостоятельная художественная речевая деятельность. *Викторина. *КВН. *Вопросы и ответы. *Презентация книг. *Выставки в книжном уголке. *Литературные празднички, досуги.

Познавательно-исследовательская.

*Наблюдение. *Экскурсионная поездка. *Решение проблемных ситуаций. *Экспериментирование. *Коллекционирование. *Моделирование Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано». *Исследование. *Реализация проекта. *Игры (сюжетные, с правилами). *Умственные игры (головоломки, викторины, задачи-шутки, ребусы, кроссворды, шарады). *Мини-музеи. *Конструирование. *Увлечения.

Коммуникативная.

*Беседа. Ситуативный разговор. *Речевая ситуация. Составление и отгадывание загадок. *Игры (сюжетные Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано», с правилами, театрализованные). *Игровые ситуации. *Этюды и постановки.

Трудовая.

*Дежурство. *Поручения. *Задания. *Самообслуживание. *Совместные деяния. *Экскурсионная поездка.



^ Предметно – развивающая среда.


Вид помещения.

Функциональное внедрение.

Оснащение.

Комната развивающих игр:

*Сенсорное развитие.

*Развитие речи.

*Ознакомление с Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» миром вокруг нас.

*Ознакомление с художественной литературой и художественно-прикладным творчеством.

*Развитие простых математических представлений

*Обучение грамоте.

*Дидактические игры на развитие психологических функций – мышления, памяти, воображения.

*Дидактические материалы по сенсорике, арифметике, развитию речи Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано», обучению грамоте.

*Муляжи овощей и фруктов.

*Календарь погоды.

*Плакаты и наборы дидактических приятных материалов с изображением животных, птиц, насекомых, жителей морей и рек, пресмыкающихся.

*Детская мебель для практической деятельности.

^ Групповые комнаты Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано»:

*Сюжетно-ролевые игры.

*Самообслуживание.

*Трудовая деятельность.

*Самостоятельная творческая деятельность.

*Ознакомление с природой, труд в природе.

* Детская мебель для практической деятельности.

*Книжный уголок.

*Уголок для изобразительной детской деятельности.

*Игровая мебель. Атрибуты для Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» сюжетно-ролевых игр: «Семья», «Магазин», «Больница», «Парикмахерская», «Ателье», «Библиотека».

*Природный уголок.

*Конструкторы различных видов.

*Головоломки, мозаики, пазлы, настольно-печатные игры, лото.

*Развивающиеся игры по арифметике, логике.

*Разные виды театров.

*Физкультурный уголок.

^ Спальное Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» помещение:

*Дневной сон.

*Гимнастика после сна.

*Спальная мебель.

*Физкультурное оборудование для гимнастики после сна: ребристая дорожка.

^ Раздевальная комната:

*Информационно-просветительская работа с родителями.

*Информационный уголок.

*Выставки детского творчества.

*Наглядно-информационный материал для родителей Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано».

^ Методический кабинет:

*Воплощение методической помощи преподавателям.

*Организация консультаций, семинаров, педагогических советов.

*Выставка дидактических и методических материалов для организации работы с детками по разным фронтам развития.

*Выставка изделий народно-прикладного искусства.

*Библиотека педагогической и Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» методической литературы.

*Библиотека повторяющихся изданий.

*Пособия для занятий.

*Опыт работы преподавателей.

*Материалы консультаций, семинаров, семинаров-практикумов.

*Демо, раздаточный материал для занятий с детками.

*Иллюстративный материал.

*Изделия народных промыслов: Дымково, Городец Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано», Гжель, Хохлома, Палех, Жостово, матрешки, б

Богородские игрушки.

*Статуи малых форм (глина, дерево).

*Игрушки, муляжи, гербарии, коллекции семян растений.

^ Кабинет логопеда.

*Занятия по корректировки речи.

*Консультативная работа с родителями по корректировки речи малышей.

*Огромное стенное зеркало Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано».

*Дополнительное оснащение зеркало.

*Стол и стулья для логопеда и деток.

*Шкаф для методической литературы, пособий.

*Личное зеркало для малышей.

^ Кабинет психолога.

*Психолого-педагогическая диагностика.

*Коррекционная работа с детками.

*Личные консультации.

*Стимулирующий материал Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» для психолого-педагогического обследования деток.

*Игровой материал.

*Развивающие игры.

*Стол и стулья для психолога и малышей.

*Шкаф для методической литературы, пособий.

^ Музыкальный зал.

*Занятия по музыкальному воспитанию.

*Личные занятия.

*Направленные на Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» определенную тематику досуги.

*Утехи.

*Театральные представления.

*Празднички и утренники.

*Занятия по ритмике.

*Родительские собрания и остальные мероприятия для родителей.

*Библиотека методической литературы, сборники нот.

*Шкаф для применяемых пособий, игрушек, атрибутов и остального материала Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано».

*Музыкальный центр.

*Пианино.

*Кинопроектор.

*Различные музыкальные инструменты.

*Выборка аудио- и видеокассет с музыкальными произведениями.

*Разные виды театров.

*Ширма для кукольного театра.

*Детские хохломские стулья и столы.

^ Физкультурный зал.

*Физкультурные Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» занятия.

*Спортивные досуги.

*Утехи, празднички.

*Консультативная работа с родителями и воспитателями.

*Спортивное оборудование для прыжков, метания, лазания.

*Мини-батут.

*Магнитофон.

Зал ЛФК.

*Консультативная работа с родителями и воспитателями.

*Занятия с детками.

*Сухой бассейн.

*Тренажеры Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано».


^ Сенсорная комната.

* Занятия с детками.

*Зеркала.

*Сухой бассейн.

Мед кабинет.

*Консультативная работа с родителями и воспитателями.

*Профилактика.

*Оздоровительная работа с детками.

*Осмотр деток.

^ Кабинет здоровья.

*Консультативная работа с родителями и воспитателями.

*Оздоровительная Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» работа с детками.

*Ингаляторы.

^ Массажный кабинет.

*Оздоровительная работа с детками.

*Консультативная работа с родителями и воспитателями.

*Массажная кровать.


^ Коридоры ДОУ

*Эстетическое развитие малышей, преподавателей и родителей.

*Картинная галерея.

*Выставки детских работ Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано».

«Зеленная зона» участки.

*Развитие познавательной, трудовой деятельности средством сезонного дизайна участков.

*Наблюдение за природой.

*Прогулки.

*Игровая деятельность.

*Физическая культура.

*Самостоятельная деятельность.







 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







^ Формы сотрудничества с семьей.

 







 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


































































































































 

 

 

 

 

 







 

 

 

 







^ Общие и групповые родительские собрания.







Консультирование родителей.







 

 

 

 

 

 







 

 

 

 



























































































 

 

 

 

 

 

 




 

 

 

 







^ Вербование родителей Диагностика игры и действий с предметами детей с 2-х лет до 3 лет - «Согласовано» к проведению праздничков,

 




Деньки открытых дверей.

 







досугов.













 




 

 

 

 







 

 

 

 

 

 

 










































































































 

 

 

 







 

 







 

 

 




^ Проведение "круглых столов".







Анкетирование.







Личные беседы.




 

 

 

 







 

 







 

 

 











































































































































 

 

 

 

 

 

 






















^ Проведение открытых просмотров для родителей.






















 

 

 

 

 

 

 














diagramma-2dinamika-rozhdaemosti-smertnosti-i-estestvennogo-prirosta-naseleniya19782009-godi.html
diagramma-4-smertnost-naseleniya.html
diagramma-55-dinamika-povisheniya-kvalifikacii-pps-po-klyuchevim-kompetenciyam.html