Диагностика психического развития детей средней группы (к.г.).

Диагностика психологического развития малышей средней группы (н.г.).

Фамилия, имя ребенка_______________________________________________________

Дата рождения_________________ Возраст на момент обследования________________

Дата обследования______________Детский сад № ________ Группа________________

Помоги рыбкам отыскать маму.

Домики

Накормим домашних питомцев

Найди игрушки

Какой предмет излишний

Результаты диагностики психоэмоционального развития

Средняя группа №______ Дата______________________

ФИ малыша, дата рождения Диагностика выявления уровня восприятия. «Помоги рыбкам отыскать маму Диагностика психического развития детей средней группы (к.г.).» Аннотация: помоги каждой маме рыбке отыскать ее малыша, и соедини их линией, помни, что мать и ребенок похожи друг на друга. Диагностика выявления умения концентрироваться, распределять внимание, развивать сенсорное восприятие. «Домики» Аннотация: поглядите на домики; у первого домика вам необходимо раскрасить крышу, у самого малеханького домика нарисовать окошко (задание повторяется 3 раза, после Диагностика психического развития детей средней группы (к.г.). чего малыши приступают к выполнению) Диагностика выявления нрава логических связей и отношений меж понятиями. «Накорми домашних животных» Аннотация: помоги каждому животному отыскать ту еду, которую оно любит и соедини линией. Диагностика выявления сформированности мышления «Найди игрушки» Аннотация: посреди предметов, вы должны отыскать только игрушки и обвести их Диагностика психического развития детей средней группы (к.г.). в кружочек. Тест определения уровня развития словесно-логического мышления малыша. «Какой предмет лишний» Аннотация: поглядите на набросок, эти предметы кое-чем связаны, их что-то соединяет воединыжды, но один тут излишний – зачеркните его. Примечания
Итого:

Психолог_________________

1 задание.

Высочайший уровень – задание выполнено без ошибок.

Средний уровень – задание выполнено с Диагностика психического развития детей средней группы (к.г.). 1 ошибкой.

Малый уровень – задание выполнено не верно.

2 задание.

Высочайший уровень – задание выполнено без ошибок.

Средний уровень – задание выполнено с 1 ошибкой.

Малый уровень – задание выполнено не верно.

3 задание.

Высочайший уровень – задание выполнено без ошибок.

Средний уровень – задание выполнено с 1 ошибкой.

Малый уровень – задание выполнено не верно.

4 задание.

Высочайший уровень – задание выполнено без ошибок Диагностика психического развития детей средней группы (к.г.)..

Средний уровень – задание выполнено с 1 ошибкой.

Малый уровень – задание выполнено не верно.

5 задание.

Высочайший уровень – задание выполнено без ошибок. В процессе вербального общения ребенок дает верное разъяснение выделения излишнего предмета

Средний уровень – задание выполнено без ошибок, но ребенок не может разъяснить без помощи других, почему он избрал эту Диагностика психического развития детей средней группы (к.г.). фигуру.

Малый уровень – задание выполнено не верно.

Диагностика психологического развития малышей средней группы (к.г.).

Фамилия, имя ребенка_______________________________________________________

Дата рождения_________________ Возраст на момент обследования________________

Дата обследования______________Детский сад № _________Группа________________

1. Опусти фигуры в формочку.

2. Соедини половинки предметов.

3. Обведи те предметы, которые изображены на картинке

4. Обведи похожие на эталон фигуры.

5. Кто где живет.

Эталон Диагностика психического развития детей средней группы (к.г.). на определение уровня развития зрительной памяти

Результаты диагностики психоэмоционального развития

Средняя группа №______ Дата______________________

ФИ малыша, дата рождения Диагностика выявления сформированности мышления Методика «Разложи геометрические фигуры» Аннотация: «Перед вами нарисован ящик, в каком изготовлены прорези, дырочки. Поглядите пристально на фигуры, которые изображены понизу и соедините линией фигурку и дырку Диагностика психического развития детей средней группы (к.г.). схожей формы – воткните фигуры в ящик» Диагностика выявления уровня развития сенсорного восприятия Методика «Соедини половинки предметов» Аннотация: «Соедини одной линией половинки изображенных предметов» Диагностика выявления уровня развития зрительной памяти Методика «Зрительная память» Аннотация: «Посмотри пристально на картину, которую я для тебя покажу. Запомни те предметы, которые на ней изображены Диагностика психического развития детей средней группы (к.г.).. Сейчас я убираю картину. На собственном листочке обведи только те предметы, которые ты увидел на моем рисунке» Диагностика выявления сформированности внимания и сенсорного восприятия Методика «Найди фигуры, похожие на образец» Аннотация: «Посмотри, слева у тебя нарисована фигура. Обведи только те предметы, которые похожи на фигурку». Тест определения уровня развития Диагностика психического развития детей средней группы (к.г.). словесно-логического мышления малыша. Методика «Кто, где живет» Аннотация: «Перед тобой домики и животные. Проведи черточками тропинки от животных туда, где они живут». Примечания
Итого:

Психолог_________________

1 задание.

Высочайший уровень – задание выполнено без ошибок.

Средний уровень – задание выполнено с 1-2 ошибками.

Малый уровень – задание выполнено не верно.

2 задание.

Высочайший уровень – задание Диагностика психического развития детей средней группы (к.г.). выполнено без ошибок.

Средний уровень – задание выполнено с 1-2 ошибками.

Малый уровень – задание выполнено не верно.

3 задание.

Высочайший уровень – задание выполнено без ошибок.

Средний уровень – задание выполнено с 1-2 ошибками.

Малый уровень – задание выполнено не верно.

4 задание.

Высочайший уровень – задание выполнено без ошибок.

Средний уровень – задание выполнено с 1-2 ошибками.

Малый уровень – задание выполнено Диагностика психического развития детей средней группы (к.г.). не верно.

5 задание.

Высочайший уровень – задание выполнено без ошибок.

Средний уровень – задание выполнено с 1-2 ошибками.

Малый уровень – задание выполнено не верно.


diagnostika-povedeniya-privyazannosti-v-doshkolnom-vozraste.html
diagnostika-poznavatelnih-processov.html
diagnostika-problemi-po-napravleniyu-stili-upravleniya-i-otnosheniya-v-kollektive.html